Поисковый запрос: <.>II=Л2а/2009/2<.> |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 19 |
1. 
|
Ляпидевский, С. С.
О классификации речевых расстройств / Ляпидевский С. С., Гриншпун Б. М. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 2. - С. 6-10
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
КЛАССИФИКАЦИИ -- РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА -- РАССТРОЙСТВА ГОЛОСА -- ТЕМП РЕЧИ -- ЗВУКОВАЯ СТОРОНА РЕЧИ -- РИНОЛАЛИЯ -- АЛАЛИЯ -- АФАЗИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Гриншпун, Б. М.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
2.
|
Геллер, Н. Б.
Коммуникативно-речевая компетентность дошкольников с врожденной расщелиной неба / Геллер Н. Б. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 2. - С. 11-14
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВРОЖДЕННАЯ РАСЩЕЛИНА НЕБА -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- КОММУНИКАТИВНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ -- КОММУНИКАТИВНАЯ СРЕДА
Аннотация: В статье представлен краткий обзор публикаций и диссертационных работ 1995-2006 гг., посвященных изучению структуры речевого дефекта у детей с врожденной расщелиной неба в младшем дошкольном возрасте, вопросам коррекции и профилактики открытой ринолалии органического происхождения. Врожденный дефект может оказывать влияние на коммуникативно-речевое развитие ребенка с расщелиной неба в условиях раннего хирургического лечения. Статья раскрывает направления для дальнейших исследований коммуникативно-речевой компетентности дошкольников с расщелиной неба.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
3.
|
Жизневская, М. С.
Общеучебные умения и навыки как основа усвоения орфографии первоклассниками с общим недоразвитием речи / Жизневская М. С. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 2. - С. 15-19
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ОБЩЕУЧЕБНЫЕ НАВЫКИ -- ОБЩЕУЧЕБНЫЕ УМЕНИЯ -- ОРФОГРАФИЯ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ГРАММАТИКО-ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ АССОЦИАЦИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДИЗОРФОГРАФИЯ -- КОНСТАТИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ -- МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ОБОБЩЕНИЯ -- МОТИВАЦИЯ -- ОБЩЕУЧЕБНЫЕ ЗНАНИЯ -- ПАМЯТЬ -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЯЗЫКОВОЙ АНАЛИЗ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме коррекционной педагогики - оптимизации диагностики предпосылок усвоения орфографии у младших школьников с ОНР. Общеучебные знания, умения и навыки рассматриваются в качестве составляющей функционального базиса письменной речи. Автор формулирует основные принципы констатирующего эксперимента и его основные направления: исследование учебно-коммуникативных, учебно-интеллектуальных, учебно-организационных и информационных умений.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
4.
|
Руденко, О. А.
Нейропсихологический подход к изучению нарушений письма у леворуких и праворуких школьников / Руденко О. А. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 2. - С. 19-26
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА -- ЛЕВОРУКИЕ ДЕТИ -- ПРАВОРУКИЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ДИСГРАФИЯ -- КИНЕСТЕТИЧЕСКИЙ ПРАКСИС -- ПРАВОПОЛУШАРНЫЙ КОНТРОЛЬ -- ЛЕВОПОЛУШАРНЫЙ КОНТРОЛЬ -- ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ -- КООРДИНАТНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- МЕТРИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- СТРУКТУРНО-ТОПОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ БЛОКИ МОЗГА -- ТЕСТ ТУЛУЗ-ПЬЕРОНА -- КИНЕСТЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЫ -- ФИГУРЫ ТЕЙЛОРА
Аннотация: С нейропсихологических позиций изучались нарушения письма у леворуких и праворуких школьников начальных классов общеобразовательной школы. Показано, что леворукие и праворукие дети с речевой патологией и леворукие контрольной группы характеризовались более низким уровнем работы первого блока мозга по сравнению с правшами контрольной группы. Это выражалось в снижении работоспособности, более медленном их включении в письменные задания и скорости их выполнения. У леворуких и праворуких с дисграфией по сравнению с контрольными группами отмечалось снижение концентрации и устойчивости внимания, что указывает на нарушение процессов регуляции и контроля произвольной деятельности Правополушарный контроль кинестетических поз левой руки осуществлялся успешнее, чем левополушарный контроль правой руки как у леворуких, так и у праворуких школьников. Зрительно-пространственные трудности леворуких с дисграфией проявлялись нарушением координатных и метрических представлений, а праворуких с речевой патологией - метрических и структурно-топологических.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
5.
|
Афанасьева, Е. А.
Логопедическая работа по профилактике дискалькулии у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи / Афанасьева Е. А. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 2. - С. 27-31
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА -- ДИСКАЛЬКУЛИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- АЛАЛИЯ -- ВОСПРИЯТИЕ ПРОСТРАНСТВА -- ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- РЕЧЕВАЯ ПАТОЛОГИЯ -- МОТОРИКА -- МЫШЛЕНИЕ
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы профилактики, диагностики и коррекции дискалькулии у детей с ТНР в условиях межпредметного взаимодействия учителя и учителя-логопеда в школе V вида. Приводятся результаты исследований когнитивных и речевых предпосылок обучения математике у детей с моторной алалией.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
6.
|
Райгородский, Д. А.
Особенности проявлений когнитивного стиля при сниженных показателях интеллекта / Райгородский Д. А. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 2. - С. 32-35
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
КОГНИТИВНЫЕ СТИЛИ -- СНИЖЕННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ПОЛЕЗАВИСИМОСТЬ/ПОЛЕНЕЗАВИСИМОСТЬ -- ДЕТЕРМИНАНТЫ -- ЛИЧНОСТЬ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- МЫШЛЕНИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ПОДРОСТКИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В статье представлен анализ детерминант и связей с интеллектом когнитивного стиля полезависимость/поленезависимость, данные экспериментального исследования когнитивного стиля полезависимость/поленезависимость у подростков с интеллектуальными нарушениями.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
7.
|
Булатова, И. А.
Особенности обучения глухих и слабослышащих дошкольников с комплексными нарушениями развития в условиях интернальной интеграции / Булатова И. А. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 2. - С. 35-40
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОМПЛЕКСНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ИНТЕРНАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- УСЛОВНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- СМЕШАННАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБУЧАЮЩАЯ ПРОГРАММА -- МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ КОМАНДА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
Аннотация: Статья посвящена проблеме организации процесса совместного обучения и воспитания глухих и слабослышащих дошкольников различных субкатегорий: имеющих и не имеющих дополнительных нарушений развития. Описываются результаты четырехлетнего педагогического эксперимента, позволившего определить особенности содержания, методов и приемов, организационных форм обучения для детей с комплексными нарушениями, а также характеризуются различные модели совместного обучения в условиях интернальной интеграции.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
8.
|
Ковалева, М. В.
Особенности организации семантического поля эмотивной лексики у детей младшего школьного возраста с психической депривацией / Ковалева М. В. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 2. - С. 40-47
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
СЕМАНТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ -- ЭМОТИВНАЯ ЛЕКСИКА -- ДЕТИ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПСИХИЧЕСКАЯ ДЕПРИВАЦИЯ -- АССИСТИВНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ -- ВЕРБАЛЬНАЯ АССОЦИАЦИЯ
Аннотация: Представлен опыт экспериментального изучения речевой деятельности у младших школьников, лишенных родительского попечительства. Представлены результаты исследования особенностей организации семантического поля эмотивной лексики у детей младшего школьного возраста с психической депривацией.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
9.
|
Борякова, Н. Ю.
Логопедическая работа по формированию лексико-грамматического строя (на примере словообразования и словоизменения глаголов) / Борякова Н. Ю., Матросова Т. А. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 2. - С. 48-53
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- СЛОВОИЗМЕНЕНИЕ -- ГЛАГОЛЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЗВУКОВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ -- МЕТОДИКА -- ПРОДУКТИВНЫЕ МОДЕЛИ -- РЕЧЕВОЙ МАТЕРИАЛ -- СЛОВОИЗМЕНЕНИЕ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- ЭКСПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ЗРР -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РЕЧЬ
Аннотация: Предлагается модель логопедической работы по формированию лексико-грамматического строя с комментариями и примерами.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Матросова, Т. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
10.
|
Соболева, А. В.
Инновационные приемы формирования навыков связной речи у дошкольников с сочетанными нарушениями зрения и речи / Соболева А. В. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 2. - С. 54-58
ББК Т74.331 + Т74.37
Кл.слова (ненормированные):
ИННОВАЦИОННЫЕ ПРИЕМЫ -- ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СОЧЕТАННЫЕ НАРУШЕНИЯ -- НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ -- ВНИМАНИЕ -- ОФТАЛЬМОЛОГИ -- ПОДГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ФРОНТАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- СКАЗКА -- ТИФЛОПЕДАГОГИ -- УСИДЧИВОСТЬ -- ПЕРЕСКАЗ
Аннотация: В статье предлагаются конспекты логопедических занятий для дошкольников с сочетанными нарушениями зрения и речи.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
11.
|
Межвузовская научно-практическая конференция "Речь в общении: психологические, психолингвистические, дефектологические и психотерапевтические аспекты" // Логопедия сегодня. - 2009. - № 2. - С. 59-61
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- РЕЧЬ -- ОБЩЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛИНГВИСТИКА -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
12.
|
Лынская, М. И.
Использование информационных технологий в логопедической работе с детьми с моторной алалией / Лынская М. И. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 2. - С. 62-63
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ -- РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
13.
|
Вьюнова, Е. Е.
Использование инновационных методов в коррекционно-логопедической работе по преодолению системных нарушений речи у детей дошкольного возраста в условиях детского психоневрологического санатория / Вьюнова Е. Е. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 2. - С. 63-65
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- СИСТЕМНЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ДЕТСКИЕ ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ САНАТОРИИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
14.
|
Лебедева, Т. О.
Изучение предпосылок к общению детей с общим недоразвитием речи первого уровня / Лебедева Т. О. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 2. - С. 65-66
ББК 74.37 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ОБЩЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
15.
|
Германская, О. Б.
Развитие сенсорно-перцептивной деятельности детей с задержкой речевого развития в процессе общения / Германская О. Б. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 2. - С. 67-68
ББК 74.37 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ЗРР -- ОБЩЕНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
16.
|
Сергеева, Т. В.
Изучение коммуникативного развития личности дошкольников в проблеме заикания / Сергеева Т. В. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 2. - С. 69-71
ББК 74.37 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗАИКАНИЕ -- РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
17.
|
Цыбина, А. Ю.
Особенности развития речи детей раннего возраста после кохлеарной имплантации / Цыбина А. Ю. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 2. - С. 71-72
ББК 74.32 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ -- РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ -- СЕНСОРНЫЕ НАРУШЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
18.
|
Кравцов, Ю. И.
Инновация - междисциплинарная консолидация / Кравцов Ю. И., Анисимов Г. В. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 2. - С. 73-75
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ИННОВАЦИЯ -- МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ КОНСОЛИДАЦИЯ -- ДЕТИ -- КОГНИТИВНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Анисимов, Г. В.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
19.
|
Исагулиев, П. И.
Значение функциональных речевых тренировок в общем комплексе медико-психолого-педагогической работы со взрослыми заикающимися / Исагулиев П. И. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 2. - С. 77-82
ББК 74.37 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ РЕЧЕВЫЕ ТРЕНИРОВКИ -- МЕДИКО-ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ВЗРОСЛЫЕ -- ЗАИКАЮЩИЕСЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный